Новые подходы к созданию воспитательной среды в школах формируют в Томской области

Томские педагоги будут проходить специальные модули по созданию воспитательной среды в рамках курсов повышения квалификации.

Как сообщили НИА Томск в администрации региона, после вступления в силу изменений в федеральный закон «Об образовании» воспитательная работа станет частью всех образовательных программ. В Томской области уже наработаны практики, которые позволят выстроить эту работу на качественном уровне.

«Мы сформировали подходы, которые будем реализовать в ближайшей перспективе. В первую очередь, это работа с педагогами в части выстраивания программ воспитания. Появятся модули в курсах повышения квалификации для наших педагогических работников вне зависимости от предмета, который они преподают, связанные с этим направлением. Также нужны специальные курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования, педагогов-психологов, которые должны создавать благоприятную комфортную среду для детей в школе», — рассказала сегодня, 4 декабря, на круглом столе «Среда обучения. Воспитательный потенциал урока» мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей» начальник департамента общего образования Томской области Ирина Грабцевич.

Она отметила, что в Томской области пересмотрена система мотивации педагогов, которые занимаются воспитанием, а также создана система профессиональных конкурсов. Проводится муниципальный конкурс «Как воспитать человека». В муниципалитетах на уровне школ проводится конкурс «Классный руководитель», с этого года он стал региональным. Реализуется масса программ гражданско-патриотической направленности.

Руководитель проекта «Учитель будущего» АНО «Россия — страна возможностей» Андрей Богданцев пригласил педагогов региона активно участвовать в конкурсе «Учитель будущего», одним из направлений которого является выявление лучших практик по созданию воспитательной среды в школах.

«В концепцию конкурса заложена идея, что педагог является носителем знаний, обладает психолого-педагогическими навыками, гибкими компетенциями для того, чтобы эти знания передать учащимся. Воспитательная компонента является одной из ключевых в работе педагога», — рассказал Андрей Богданцев.

В этом году стартовал студенческий трек профессионального конкурса «Учитель будущего» платформы «Россия – стана возможностей». Его целью является поиск, развитие и поддержка перспективных студентов по педагогическим и другим программам высшего образования, которые планируют связать свою профессиональную деятельность с образовательными организациями. Андрей Богданцев выразил уверенность, что будущие педагоги, обучающиеся в вузах Томска – студенческой столицы России – примут участие в новом проекте.

Проректор по образовательной деятельности мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей» Мария Афонина рассказала, что томские педагоги могут пройти бесплатный онлайн-курс «Среда-обучения», в котором также предусмотрен модуль по формированию воспитательной среды.

«Отвечая на возникший запрос учительского сообщества на дистанционные программы, мы создали онлайн-курс «Среда обучения». Основной целью курса является разработка таких образовательных технологий и инструментов, которые позволят создать адаптивную образовательную среду. В ее рамках происходит воспитание личности независимо от того в каком формате идет образовательный процесс — онлайн или офлайн», — отметила Мария Афонина.

Мастерская управления «Сенеж» открыла доступ всем желающим к материалам онлайн-курса «Среда обучения» до конца года. Педагоги смогут посмотреть лекции курса и использовать полученные знания на практике.