Отец - тренер

Денис и Никита Абдуллины

Отец - тренер.
⠀
Человек по жизни всегда выступает в какой-то роли, причём, по закону жанра эти роли непостоянны. ????Теперь я не просто отец, а отец - тренер. Это обязывает меня проводить ежедневный  анализ не только тренировок, но и своих действий и своей позиции по отношению к своему сыну в хоккее
⠀
Я, как и большинство профессиональных спортсменов, максималист, и, очевидно, хоккей сыграл в этом не последнюю роль.
⠀
Я, так же как и все родители,  не застрахован от ошибок, многие вещи пробую впервые со своим ребенком.  Однако, вспоминая свои поступки и поступки других тренеров, руководителей клубов и других высокопоставленных людей, имеющих отношение к хоккею, понимаю, что важно уметь находить баланс справедливости в принятых решениях, связанных с детьми, с развитием клуба, инфраструктуры хоккея и многого другого.

Став учредителем Академии хоккея, упорно «вживаюсь» в роль руководителя, находя баланс между интересами Академии в целом как инновационного  образования и интересами отдельного ребёнка, семьи, которая доверила нам своё чадо. 
⠀
Поэтому, каждый день - это, прежде всего, анализ и рефлексия своих действий с позиции тренера - воспитателя - психолога.
⠀
А ещё, я как человек, связанный с детским хоккеем, обязан осознавать свою личную ответственность за повышение престижа  Российского хоккея в целом, это уже моя гражданская позиция.
⠀
Никто не может однозначно определить, какой талант (ребенок) у тебя сейчас в руках, а его судьба может стать гордостью всей нации! Поверьте, для многих родителей, раннее списание их ребенка со счета и вердикт тренера о его «непригодности» к хоккею звучит как приговор и они опускают руки, хотя в руках опытного тренера этот ребёнок может стать ещё и «первой скрипкой» в команде.
⠀
Верьте в своих детей и в профессионализм тренеров!
⠀
Но, каждая медаль имеет и оборотную сторону: переоценка родителями возможностей и способностей своего ребёнка также является большой проблемой не только для детского хоккея, но, прежде всего, для самого ребёнка.
⠀
Обе эти проблемы существует во многих командах. Я не любитель рассуждать, что такое хорошо или плохо, я хочу найти лучшую модель выхода из такой ситуации и эффективного воспитания юных  спортсменов - не только продолжателей хоккейных династий, но и всех детей, которые просто любят играть в хоккей. 
Относительно ситуации «сын хоккеиста в хоккее», могу сказать, что в моем случае, главной трудностью, которая имеет место быть, является излишняя критика отцом своего ребенка и несоответствие реальности воображаемой идеальной картинке.  Многие думают, что если папа - хоккеист, то и сыну дано! Это самое большое заблуждение, поскольку генетика отца не является определяющей в данном случае, как минимум, а чаще, как максимум, мамина генетика вносит свои коррективы и влияет на ситуацию))). Кроме того, не забываем, что социум очень изменился за несколько десятилетий: если раньше, когда рос папа, весь процесс взросления был построен на общении со сверстниками и очень развитыми коммуникациями во дворе, где круглосуточно можно было проводить время и совершенствоваться во всех  игровых видах спорта, а то что происходит сейчас не сопоставимо и не соразмерно с теми возможностями. Сегодня ребенок «взрослеет» среди взрослых, чаще самым близким его другом является мама или няня, в идеале - папа, и очень много времени проводит за компьютером или телефоном. Мне кажется, что многие великие спортсмены прошлого, никогда не стали бы таковыми, родившись в наше время в благополучной семье. 

Теперь мои мысли  о роли отца в становлении хоккеиста (из жизненного опыта). Я часто встречал и встречаю два вида поведения отцов по отношению к своим детям: первый, когда тренер или хоккеист, неважно, действующий или завершивший карьеру в профессиональном спорте, постоянно требует от своего ребёнка полной самоотдачи на каждом сантиметре поля, каждую секунду, причём неважно на льду это или в обычной жизни, постоянно критикуя его действия.

Это делается из лучших побуждений, чтобы ребёнок рос лидером, с большим чувством ответственности за все то, что касается хоккея, был готов к максимальной самоотдаче, не был трусом и отличался стабильностью во всем, а особенно в хоккее. Ярким примером такого поведения может быть ситуация, когда сын забивает гол с добивания или в пустые ворота, все зрители в восторге, ребёнок доволен и горд собой, а отец говорит: «Что ты радуешься? Это всего лишь пустые ворота, вот если бы ты сам всех обыграл, то тогда бы радовался, а так это ерунда!». 

Но поверьте, если бы он мог обыграть всех, то он бы делал это постоянно. В данном случае отцу сложно признать, что на текущий момент его сын не может этого делать, поэтому важно отнестись к такой ситуации правильно и поддержать его, а не критиковать.   

Постоянная критика губит ребёнка, он недоумевает: «Почему я играю в любимую игру, а меня постоянно ругают, постоянно мною недовольны». 

Конечно, вы знаете цену конкуренции, через которую вы сами прошли, чтобы стать игроками, вы видели ту жизнь, которую желаете своему сыну, но всему своё время....
Перестаньте форсировать события со своими детьми и подготовьте его ко всему, с чем придётся столкнуться на хоккейном пути. Старайтесь закладывать ваши лучшие качества, которые вам помогли! Не совершайте такие ошибки и не делайте его тем, кем вы сами никогда не являлись! То же самое касается и тренеров. Забавно наблюдать тренеров, которые, когда сами играли, не отличались, например, бойкостью или стойким характером, а воспитывают солдатов и объясняют, что хоккей - это война! 

Это не так! Это, прежде всего, игра! 

А любая игра основана на стратегии и тактике, так, что кто кого перехитрит, покажет результат. А в детском хоккее ключевую роль играет желание самого ребёнка, которое взрослым нужно поддерживать, и, конечно, учитывать его возможности, как физические, так и технические.
При данном типе поведения отцов, даже если в итоге из ребенка состоится хоккеист, то, как правило, доверительные отношения между отцом и сыном будут страдать на протяжении всей жизни. Хорошо еще если ребёнок стал хоккеистом, но ведь есть сотни примеров, когда сын закончил с хоккеем и всю жизнь чувствует, что он подвёл папу и не смог реализовать его мечту! Заметьте его, а не свою!

Второй тип поведения тренеров и людей, состоявшихся в спорте, это гипер-любовь к своему чаду. К такому типу относятся, чаще всего, те спортсмены, которые стараются уберечь своих детей от всех трудностей.  Такие отцы пытаются во всем найти для ребенка возможность быть лучше остальных и часто делают это искусственно. Они не пытаются дать им возможность проявить себя и самореализоваться, стать лидером или выработать ту модель поведения в коллективе, какой действительно они соответствуют, уберегая лишний раз от неприятностей, которые проходит любой мальчишка в своём становлении в качестве профессионального спортсмена. Они готовы пойти на любой конфликт из-за ребёнка, доказывать, что он самый лучший, критикуя партнеров по команде или других игроков. Способом реализации такого поведения может быть игровое время. Если обычному парню его нужно заслужить, то сын такого тренера авансом получает бОльшее игровое время. Также примером может быть подбор партнёров под ребенка для повышения его статистики.
Здесь тоже имеет место быть масса  негативных моментов: ребята рядом взрослеют и все понимают, видят происходящее и начинают сводить счёты с любимчиком тренера, ища справедливость. Да и сам ребенок рано или поздно поймёт, что у него есть некие поблажки и, если другим за что-либо сделанное приходится отвечать перед командой или тренером, то ему многое прощается. Как результат ребенок может почувствовать дискомфорт и сам пойти против отца-тренера,  принимая сторону команды, чтобы не отбиваться от нее. Кроме того, иногда такое внимание к своему сыну приводит к потере адекватной картинки происходящего в команде или вообще результата в целом.

Тут важно понимать, что протежирование является временным: либо тренеры позже будут другие, либо власть сменится, не будет этих возможностей и ребёнку придётся столкнуться с реальностью как в жизни, так и на поле. Ему будет сложно доказать свою состоятельность и превосходство, выигрывать конкуренцию в команде, ставить себя в коллективе, поскольку до этого вы создавали для него тепличные условия. Конечно, есть примеры играющих ребят в КХЛ, воспитанных в таких условиях, но им постоянно приходится сталкиваться с мнением «да это все папа ему сделал».

Конечно, есть и третий тип поведения - профессиональные спортсмены, руководители, тренеры, которые нашли золотую середину и воспитали достойнейших людей. Они действительно любящие и уважающие своих сыновей. Реализуя свои планы, такие тренеры не вредили окружающим, за что достойны огромного уважения и признания. Их опыт очень важен для нынешнего спорта.

Вопрос: вы делаете прививки своим детям зачем? 
????Затем, чтобы организм научился бороться и выработал иммунитет к той или иной болезни для его дальнейшего здорового существования. Так и в хоккее, все трудности, с которыми сталкивается ребёнок, только закаляют его характер и волю.

Поэтому,  дорогие родители, дайте детям возможность пройти через всё и выработать иммунитет к тем трудностям, которые ждут их в профессиональном спорте или жизни. 

Оберегая их слишком или слишком критикуя, вы им не помогаете. Ваша задача помочь и поддержать, тем более у вас за плечами целая жизнь с огромным количеством секретов, которые вы обязаны передать своим детям!

С уважением, Денис Абдуллин

---