Собянин: Московские школы вышли на мировой уровень качества образования

Мэр Сергей Собянин возглавил совещание правительства Москвы, где обсуждался вопрос, касающийся образовательной сферы столицы.

Собянин рассказал об успехе учеников образовательных учреждений Москвы, признанном международной комиссией по оценке качества образования PISA. При этом мэр Москвы Сергей Собянин отметил, что столичные власти предпринимают меры по улучшению качества образования в московских школах.

— В этом направлении мы многое сделали за последние годы, — заявил мэр Сергей Собянин.

В тоже время, по словам Собянина, предстоит еще большая работа, связанная не только со строительством новых, так необходимых Москве, детских образовательных учреждений, но и работа в законодательной сфере города, позволяющая повысить уровень заработной платы московским педагогам.

Начиная с 2016 г. в системе образования была начата реализация двух мегапроектов.

1) «Готов к учебе, жизни и труду в современном мире!» — мегапроект интеграции общего, дополнительного, профессионального и высшего образования на межпредметной основе.

В рамках мегапроекта каждый учащийся получит возможность к окончанию школы сформировать необходимые для жизни и будущей профессии навыки и умения, получить востребованную квалификацию (профессию) специалиста среднего звена, углубленные предпрофессиональные знания по будущей специальности высшего образования. В организации профильного обучения в школах активно участвуют вузы, колледжи, научные организации, предприятия, технопарки, музеи и другие организации столицы.

2) «Московская электронная школа».

Ещё один мегапроект «Московская электронная школа» предусматривает внедрение в городских школах современных электронных систем и, в целом, более глубокую информатизацию всей столичной системы образования.

В частности, в рамках проекта:

создаётся общегородская платформа электронных образовательных материалов (сценарии уроков, библиотека художественной литературы, учебные пособия), обновленный электронный журнал и электронный дневник;

формируется единая электронная образовательная среда, включающая интерактивное оборудование, подключение к сети Интернет, локальные сети и Wi-Fi, персональные устройства учителей и учащихся (ноутбуки и планшеты);

происходит обновление физически и морально устаревшей ИТ-инфраструктуры, используемой в системе образования с 2010 г.

В результате за счёт внедрения инновационных технологий и современных форм управления учебным процессом повышается качество школьного образования. У педагогов появляются новые инструменты обучения школьников, которые помогут достигать высоких образовательных результатов, а учащиеся уже сегодня получают возможность изучать школьные предметы с использованием технологий будущего.

Помимо реализации двух мегапроектов, приоритетными задачами московской системы образования в 2017 г. будут:

дальнейшее повышение качества управления школами для достижения массовых высоких образовательных результатов;

улучшение условий для профессионального развития учителей;

совершенствование методов обучения;

развитие воспитательной работы в школах.