Финансовая грамотность для оффшора
Моя приятельница обратилась ко мне с просьбой о помощи. Ее маленькая племянница – спокойный, покладистый ребенок – оказалась в ситуации травли. Мало того, что дети не принимали тихого, застенчивого ребенка, но и воспитательница всячески потворствовала их агрессивности: то публично обесценивая рисунок девочки или ее поделку, то надсмехаясь над ее робостью и т.п. Родители ребенка боялись вступить в открытый конфликт. Но когда девочка пришла в синяках, начали искать выход из ситуации.
Подобное, насколько я знаю, не единичный случай. В свете таких событий несколько, мягко говоря, преждевременной выглядит идея повышения финансовой грамотности детей в дошкольных образовательных учреждениях, которая была озвучена после подписанного соглашения о сотрудничестве между Министерством образования и науки Российской Федерации и Центробанком России.
Не адекватнее ли было сконцентрироваться на нравственном развитии дошколят, их толерантности, патриотизме и т.д., т.е. на том, что составляет основу мировоззрения человека?
Это было бы полезно осуществить и в более широком масштабе. Ведь нельзя же назвать финансово безграмотными людей, которые имеют миллионы и миллиарды. Но именно такие люди незаконно вывели из России в 2016 году (по данным главы Центробанка Э. Набиуллиной) около 180 млрд рублей, что практически в два раза больше затрат бюджета страны на культуру и кинематографию (согласно исследованию Центра экономических и политических реформ). Именно такие люди зарегистрировали бизнес за рубежом: по данным РБК, из крупнейших частных российских компаний, раскрывших свою юрисдикцию, около 60% зарегистрированы не у нас в стране. Конечно, финансовая грамотность важна. Но без твердой мировоззренческой позиции каждого гражданина не будет она способствовать процветанию страны.
Таким образом, более уместно было бы направить усилия на формирование нравственности и гражданственности всего населения. А поскольку мы говорим о многонациональном и многоконфессиональном населении, то в основе такого воспитания должны лежать базовые человеческие ценности и принципы. Например такие, которые изложены в работе Л. Рона Хаббарда «Дорога к счастью» – моральном нерелигиозном кодексе, основанном на здравом смысле.
Строева Галина Владимировна – доктор педагогических наук, член-корреспондент РАЕН.